在這段超長(zhǎng)假期中，學(xué)生黨是體驗(yàn)這快樂和痛苦，也對(duì)網(wǎng)課褒貶不一，但是對(duì)于一些學(xué)校，教育機(jī)構(gòu)也感受到短板，那就是網(wǎng)課教育的必要性，“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”已經(jīng)深入地滲透到每一個(gè)方面，無論是幼兒園、中小學(xué)的全視頻錄像、線上課堂，還是第三方的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。以線上教育APP為代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方式已經(jīng)成為趨勢(shì)之一。
利用教學(xué)APP，可以充分解決傳統(tǒng)的教學(xué)過程中難點(diǎn)痛點(diǎn)，比如學(xué)生課堂上缺少互動(dòng)性、只注重課堂教育而忽視課外、教學(xué)地點(diǎn)單一、學(xué)生難、復(fù)習(xí)難、課堂無法重復(fù)學(xué)習(xí)、流水性教學(xué)等等。
教育app開辟的必要功能主要有：
1.課程顯現(xiàn)：課程顯現(xiàn)能說是個(gè)窗口，能顯現(xiàn)每1個(gè)學(xué)習(xí)的課程，也能通過頭類搜索，上傳進(jìn)行修正課程。
2.在線報(bào)名：學(xué)生能通過在線報(bào)名功能，到場(chǎng)各種課程培訓(xùn)；
3.在線答題&在線試聽：學(xué)生能通過在線答題的方式恢復(fù)西席提出的問題，也能在線試聽課程、從而完成作業(yè)與學(xué)習(xí)任務(wù)；
4.顯現(xiàn)師資氣力：企業(yè)能通過APP顯現(xiàn)企業(yè)雄厚的師資氣力，讓使用者認(rèn)獲得企業(yè)的專業(yè)性，放心選擇企業(yè)進(jìn)行教育培訓(xùn)；
5.教學(xué)視頻：教學(xué)視頻功能，為學(xué)生的釋放學(xué)習(xí)供應(yīng)便利，隨時(shí)隨地沒有空間限制，隨從本人的時(shí)間來上課，線上教育APP上擁有大批的在線教學(xué)視頻，只需要連接上無線WiFi，就能在線看教學(xué)視頻；
6.線上課件：在線上看完教學(xué)視頻，還能下載線上課件，隨時(shí)查看學(xué)習(xí)質(zhì)料，拿出手機(jī)，點(diǎn)開教育APP應(yīng)用軟體就能回顧上次教學(xué)內(nèi)容，溫故而知新，極大的汲引了學(xué)習(xí)效率；
7.在線對(duì)換：這個(gè)功能能完成教育APP客戶端的使用者在線上互動(dòng)對(duì)換，分享學(xué)習(xí)心得，或者上傳學(xué)習(xí)質(zhì)料，與其他使用者對(duì)換學(xué)習(xí)資訊，become使用者對(duì)換的窗口，汲引使用者體驗(yàn)；
8.個(gè)人中間：個(gè)人中間有本人聽過的課程紀(jì)錄，有使用者對(duì)換紀(jì)錄，個(gè)人信息等。
9.學(xué)生信息管理：后臺(tái)需要供應(yīng)1個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息管理系統(tǒng)，但是要確保學(xué)生信息的安全；當(dāng)然這也只是一些基本的開發(fā)需求，具體還要根據(jù)各自線上教育的需求可增減功能
